Прежде всего, мы хотели поблагодарить Национальный Совет по Экономическому Образованию США (НСЭО) за предоставление мини-гранта от имени Департамента Образования США, который существенно стимулировал создание этого сайта.
First of all, we would like to thank the National Council of Economic Education (NCEE) for the support provided through the grant from the United States Department of Education, Office of Educational Research and Improvement, which greatly inspired the creation of this site.
В данный момент наш сайт находится в процессе строительства. Основу сайта составляют материалы, предоставленные Национальным Советом по Экономическому Образованию и переведенные МЦЭБО, и материалы, разработанные МЦЭБО. Мы готовы опубликовать любые учебные материалы, которые помогают учителю преподавать экономику, способствуют лучшему пониманию экономики и усвоению экономических знаний, и призываем всех, кто занимается созданием таких материалов, участвовать в строительстве этого сайта.
Материалы, созданные МЦЭБО, обозначаются значком | |
Материалы, предоставленные НСЭО, обозначены значком |
Основу сайта составляет учебная программа "Современная Экономика", разработанная специалистами МЦЭБО. В правом окне изложена программа по разделам и темам с указанием рекомендуемого количества часов для их изучения. Кликнув мышью по теме или разделу в левом окне вы легко перейдете к ней в правом окне с раскрытием ее содержания. Кликнув мышью на кнопке под содержанием темы, вы перейдете к странице описания данной темы с изложением целей и задач, содержательного стандарта и имеющихся ресурсов по данной теме.
Ресурсы по теме разделены на следующие категории.Планы уроков | Игры | Упражнения | Объяснения | Визуальные материалы | Контрольные вопросы и задания
|
|
|
|
|
| |
Кликнув мышью по соответствующей категории или обозначающей ее картинке в левом окне, вы перейдете к набору материалов этой категории в правом окне. Кликнув по названию выбранного материала, вы увидите его в правом окне.
Примечание: деление материалов на уроки, игры, упражнения и методику достаточно условно: иногда игры и упражнения, которые, вообще говоря, и являются методикой объяснения, длятся несколько уроков, а иногда игра может длиться несколько минут, и уроки включают несколько игр и упражнений. К играм мы относим материалы, содержащие "соревновательную" составляющую, хотя такую составляющую могут иметь любые упражнения. Некоторые игры описаны как готовые уроки. Некоторые упражнения сами по сути являются проверочным материалом.Если вы хотите что-то обсудить или прислать нам свои разработки, пожалуйста пишите нам.